中医速成为什么是必要的和可行的？

一、中医速成为什么是必要的？$ o( X$ u( D" F5 i2 `" J
; ^# a6 O5 f+ ~! ~5 _  j
全民小康，健康是保障。全民健康，中医是支撑。中医支撑，政策、法律、资金、技术、人才是关键。目前，政策、法律已经具备，资金已经到位，技术有待普及，人才缺口较大。怎么在较短的时间里培养较多合格的技术人才，是中医目前非常紧迫的历史性任务。, u( g! q; U# t% h* n$ r
$ y4 U5 r0 @! q6 S) m0 z8 K
二、中医速成为什么是可行的？
, K- k, w* w, v+ z- l. j1 I0 v& A/ R( k& ]9 ~: p
中医人才培养目前主要有三个途径：一个是学校教育，一个是师徒传承，一个是在职培训。自学成才也是途径之一，但是因为难度大、数量少、无引导，考虑纳入到学校教育或者在职培训中。如果要在较短的时间里培养较多合格的技术人才，必须学校教育、师徒传承、在职培训等多条腿走路。当前由于数量巨大，尤其要把在职培训放在第一突出的位置，这是能否在较短时间里培养较多合格人才的关键。
3 T+ ~0 E  I$ T% t  d& A& @' l9 h; S5 h/ A
关键是课程。数量关键看培训，质量关键看课程。中医是医学，医学要实事求是。大幅度削减和缩短不必要和不确定课程，大幅度增加和充实确定和实用课程，不仅是必须的，也是可行的。. t( h9 }( C: {" Y

; D4 i9 ~3 m0 ]方法要改进。中医教育要实验、实证、实用，要大幅度增加医案教学和临床机会，要学用一致、学用结合，理论要指导临床，临床要充实理论。这样，中医才能焕发生机和活力。
% }5 R3 l6 q* K% l5 f
  m" o, Q* n8 B+ c( V5 h兴趣、信心是最好的老师，获得感、成就感是兴趣和信心的源泉。要大幅度增加学生体验，彻底改变中医教学避实就虚、枯燥无味、学用脱节的状况，误人子弟、废柴教育再也不能继续下去了。' s, V/ [: L* ~6 _& A

% B  Q- a7 W' X; _) T. m  v  W% `学制要缩短，教育要革命。政治路线确定之后，干部就是决定的因素。下一步就是筛选课程，招兵买马，具体实施了。- P+ e8 W9 `2 {8 q: J/ @

) J1 V0 I3 h* D2 D北丰工作室( L# z3 K, W- h& p9 s' F
中医现代化工作小组
! q. z" t) F& [二零一九年十一月二十七日