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中医速成为什么是必要的和可行的?

一、中医速成为什么是必要的?0 C6 }/ F) T7 x4 \, n4 Q% s

  l' T& `! O1 o' I全民小康,健康是保障。全民健康,中医是支撑。中医支撑,政策、法律、资金、技术、人才是关键。目前,政策、法律已经具备,资金已经到位,技术有待普及,人才缺口较大。怎么在较短的时间里培养较多合格的技术人才,是中医目前非常紧迫的历史性任务。: c5 K; C/ e0 a( J) W

$ d' z  v0 Y5 r& {* T4 A- D二、中医速成为什么是可行的?
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中医人才培养目前主要有三个途径:一个是学校教育,一个是师徒传承,一个是在职培训。自学成才也是途径之一,但是因为难度大、数量少、无引导,考虑纳入到学校教育或者在职培训中。如果要在较短的时间里培养较多合格的技术人才,必须学校教育、师徒传承、在职培训等多条腿走路。当前由于数量巨大,尤其要把在职培训放在第一突出的位置,这是能否在较短时间里培养较多合格人才的关键。0 [% t$ V4 i; ^  S0 X

& A' o/ O3 \$ R9 m- D4 C) [- ?! j关键是课程。数量关键看培训,质量关键看课程。中医是医学,医学要实事求是。大幅度削减和缩短不必要和不确定课程,大幅度增加和充实确定和实用课程,不仅是必须的,也是可行的。) x" D+ j4 u6 k3 W5 T; b

. n! M+ ~0 L1 Y9 T3 ~, K8 f方法要改进。中医教育要实验、实证、实用,要大幅度增加医案教学和临床机会,要学用一致、学用结合,理论要指导临床,临床要充实理论。这样,中医才能焕发生机和活力。
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6 G9 q2 H" ~9 b  }兴趣、信心是最好的老师,获得感、成就感是兴趣和信心的源泉。要大幅度增加学生体验,彻底改变中医教学避实就虚、枯燥无味、学用脱节的状况,误人子弟、废柴教育再也不能继续下去了。
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1 e& w; R5 u; W/ H$ U* i$ {/ U学制要缩短,教育要革命。政治路线确定之后,干部就是决定的因素。下一步就是筛选课程,招兵买马,具体实施了。7 p4 o4 q, Q/ w3 ?: v0 z

9 O4 D; N% o+ J& _北丰工作室
9 D2 Z( H+ Z7 c; z5 A1 Y4 V中医现代化工作小组
5 f, |, z% O4 L二零一九年十一月二十七日
中医是医学,医学是科学,科学需要实事求是。

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